对于化的发展而言，日语的重要性无需再次申明，所以全世界范围类都在学习日语，对于中国人更是认为日语必将影响人未来长期的发展。也越来越多的家长和孩子加入到学习和提升日语水平的行列之中，但是往往在过程中容易造成学习日语的误区：

误区1：家长会日语，可以自己教等于解决方法：营造日语学习氛围

认为，家长自己有一定日语水平，企图像教中文一样教育学员，对于大多数少儿来说，学日语，应该在课堂上学。家长自身能力有限。

误区2：青少年参加日语班，突袭班等于解决方法：学日语循序渐进才是硬道理

认为学习从来都是一步步需要脚踏实地，夯实基础的综合技能，如果一味追求短时间内提高日语水平，会导致日语基本功听说读写各个方面积累不扎实，学生也不能吸收。

误区3：积累词汇量重要等于解决方法：语言运用和理解能力重要

说，有些家长总是认为校外日语学习课堂的老师如果不经常默写单词，就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，家长应吸取“聋哑日语”的教训。

有没有什么好的日语培训机构可以避免这些误区呢?

事实上，中国缺少以日语为第二语言的的那种语言环境，除了靠日积月累，循序渐进，长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

语言研究指出：对于少年儿童来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲日语的习惯是首要的。对于生和中学生来说，以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，舌头“盘活”，培养交际能力的训练更重要。强调，培养孩子成材，忌揠苗助长。

强调：选择合适的优质的日语培训机构是关键，综合考虑自己孩子及其学校的情况，确定是否需要为孩子选择校外日语学习课堂，以及选择何类校外日语学习课堂。选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰;反之，耗时低效，不如不上。办学的质量和信誉较差。所以家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理，有一定规模和历史的培训学校。